rnrnrn

Παγκόσμιο Δίκτυο Συλλόγων Επαρχίας Ελασσόνας και Αποδήμων

Δίκτυο Περραιβία

Δευτεροβάθμια Μη Κυβερνητική Οργάνωση για τον Άνθρωπο,

το Περιβάλλον, τον Πολιτισμό, και τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

The Network of Associations of the Prefecture of Elassona and Overseas emigrants

"Perrevia", Secondary Non Governmental Organization, Elassona, Larisa - Greece

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

\r\n
\r\n
\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

 

 

\r\n\r\n

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

\r\n

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

\r\n

ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

                       Δήμος    Eλασσόνας

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

      ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ   ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι ο Δήμος Ελασσόνας και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (διά της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης και του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης) θέτουν σε λειτουργία το Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου                 Ελασσόνας στο οποίο θα υλοποιηθούν εκπαιδευτικά προγράμματα Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων με εκπαιδευτικές δράσεις ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ &  ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ.

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Τα Προγράμματα Εθνικής Εμβέλειας, εκφράζουν τις Εθνικές και Ευρωπαϊκές Πολιτικές σε θέματα Διά Βίου Μάθησης Ενηλίκων στα εξής θεματικά πεδία:

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Οικονομία – Επιχειρηματικότητα

\r\n\r\n

Ποιότητα ζωής – Περιβάλλον

\r\n\r\n

Νέες Τεχνολογίες

\r\n\r\n

Γλώσσα και Επικοινωνία

\r\n\r\n

Κοινωνικές Δεξιότητες και Δράσεις

\r\n\r\n

Πολιτισμός και Τέχνη

\r\n\r\n

Προγράμματα Ευάλωτων Κοινωνικά Ομάδων

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Τα Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας:

\r\n\r\n

    \r\n
  1. Παραδοσιακή Τυροκομία
  2. \r\n

  3. Προϊόντα Προστατευόμενης Ονομασίας Προέλευσης: Αρνάκι ΠΟΠ Ελασσόνας –Κατσικάκι ΠΟΠ Ελασσόνας κ.α.
  4. \r\n

  5. Ανάδειξη εναλλακτικών καλλιεργειών: αρωματικών – φαρμακευτικών φυτών κ.α
  6. \r\n

  7. Εξόρυξη Λιγνίτη: Συνέπειες στην κοινωνία και το περιβάλλον – Τι πρέπει να γνωρίζουμε
  8. \r\n

  9. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Αγροτουρισμός – Οδηγοί Βουνού
  10. \r\n

\r\n\r\n

Τα προσφερόμενα προγράμματα μπορούν να παρακολουθήσουν ενήλικες κάθε εθνικής προέλευσης, ηλικίας και μόρφωσης. Για την ένταξη των ενδιαφερομένων στα τμήματα απαιτείται η συμπλήρωση σχετικής αίτησης.

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Το εν λόγω έργο εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο Πράξεων «Κέντρα Διά Βίου Μάθησης – Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας» ΑΠ7 και «Κέντρα Διά Βίου Μάθησης – Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας» ΑΠ8  και συγχρηματοδοτείται από το Ε.Κ.Τ. (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και το Ελληνικό Δημόσιο.

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Για πληροφορίες και εγγραφές απευθυνθείτε στο Γραφείο Δημάρχου (Κατσιούλη Χρυσούλα –Τρικάλη Σοφία)

\r\n\r\n

                                                                                                                                  

\r\n\r\n

Τηλ. 2493350224, 2493022610 Fax: 2493022310

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

email: dimoselassonas@hol.gr  ή dimarxos@dimoselassonas.gr

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Τα Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας:

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

    \r\n
  1. Παραδοσιακή Τυροκομία
  2. \r\n

  3. Προϊόντα Προστατευόμενης Ονομασίας Προέλευσης: Αρνάκι ΠΟΠ Ελασσόνας –Κατσικάκι ΠΟΠ Ελασσόνας κ.α.
  4. \r\n

  5. Ανάδειξη εναλλακτικών καλλιεργειών: αρωματικών – φαρμακευτικών φυτών κ.α
  6. \r\n

  7. Εξόρυξη Λιγνίτη: Συνέπειες στην κοινωνία και το περιβάλλον – Τι πρέπει να γνωρίζουμε
  8. \r\n

  9. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Αγροτουρισμός – Οδηγοί Βουνού
  10. \r\n

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

EΛΛΗΝΙΚΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

\r\n\r\n

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

\r\n\r\n

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

\r\n\r\n

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

                       

\r\n\r\n

                                                                                                            Αθήνα 17-9-2012

\r\n\r\n

Α.Π. 669

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ Κ.Δ.Β.Μ.

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

\r\n
\r\n
\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

Α/Α

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΩΡΕΣ

1

ΟΙΚΟΝΟΜΙA – EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

 

1.1

Καινοτομία – Επιχειρηματικότητα – Διοίκηση Επιχειρήσεων

25

1.2

Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα

50

1.3

Επιχειρηματικότητα και Τουριστική – Πολιτιστική Ανάπτυξη

25

1.4

Αγροτική Επιχειρηματικότητα – Marketing Αγροτικών Προϊόντων

25

1.5

Βιολογικά Προϊόντα: Παραγωγή – Πιστοποίηση – Διάθεση

25

1.6

Ηλεκτρονική Επιχειρηματικότητα – e-επιχειρείν

25

1.7

Πράσινη Επιχειρηματικότητα

25

1.8

Δημιουργώ τη δική μου   επιχείρηση

25

1.9

Σύγχρονες Τραπεζικές Συναλλαγές

25

1.10

Υπολογίζοντας τις δαπάνες του   νοικοκυριού

25

1.11

Συμβουλευτική σταδιοδρομίας

25

1.12

Επαγγελματική ενεργοποίηση   ανέργων γυναικών

25

2

ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

 

2.1

Περιβάλλον και καθημερινή ζωή

25

2.2

Γεωργία και Φυσικοί Πόροι

25

2.3

Συλλογικές Περιβαλλοντικές   Δράσεις

25

2.4

Οικολογικές λύσεις για το σπίτι

25

2.5

Προστασία και Δικαιώματα   Καταναλωτή

25

2.6

Ασφάλεια –Ποιότητα Τροφίμων

25

2.7

Αστικοί λαχανόκηποι

25

2.8

Πρακτικές συμβουλές (υγιεινής)   διατροφής

25

2.9

Αγωγή Υγείας – Πρώτες Βοήθειες

25

2.10

Διαμόρφωση και διακόσμηση   εσωτερικών χώρων

25

3

ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

 

3.1

Επεξεργασία Κειμένου – Διαδίκτυο (Ι)

50

3.2

Υπολογιστικά Φύλλα – Παρουσιάσεις (ΙΙ)

50

3.3

Βάσεις Δεδομένων – Εξειδικευμένα θέματα (ΙΙΙ)

50

3.4

Διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή

25

3.5

Ηλεκτρονικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media)

25

3.6

Δημιουργία Ιστοσελίδας

50

3.7

Ηλεκτρονική εφημερίδα

50

3.8

Νέες Τεχνολογίες στην Τρίτη   Ηλικία

25

4

ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

 

4.1

Ελληνικό Αλφαβητικό σύστημα

25

4.2

Βελτιώνω την ορθογραφία μου

25

4.3

Σύνταξη εγγράφων – φορμών

50

4.4

Αγγλικά για το χώρο εργασίας   (Α2-Β1)

25

4.5

Αγγλικά για τον τουρισμό (Α2)

25

4.6

Γαλλικά για τον τουρισμό   (Α1-Α2)

25

4.7

Γερμανικά για τον τουρισμό   (Α1-Α2)

25

4.8

Ιταλικά για τον τουρισμό   (Α1-Α2)

25

4.9

Ισπανικά για τον τουρισμό   (Α1-Α2)

25

4.10

Ρωσικά για τον τουρισμό (Α1-Α2)

25

4.11

Κινεζικά για τον τουρισμό   (Α1-Α2)

25

4.12

Τουρκικά για τον τουρισμό   (Α1-Α2)

25

5

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ

 

5.1

Διαχείριση   εργασιακού άγχους/Εναρμόνιση επαγγελματικής και προσωπικής ζωής

25

5.2

Αποτελεσματική συνεργασία στον   εργασιακό χώρο

25

5.3

Αποτελεσματική ηγεσία στην   εργασία

25

5.4

Διαχείριση χρόνου

25

5.5

Διαχείριση διαπροσωπικών   σχέσεων

25

5.6

Επικοινωνία και δυναμική της   Ομάδας

25

5.7

Εθελοντικές δράσεις στην τοπική   κοινωνία

25

5.8

Αποτελεσματική επικοινωνία με   φορείς και υπηρεσίες

50

5.9

Αντιμετώπιση της κοινωνικής   κρίσης στην καθημερινή ζωή

25

6

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ

 

6.1

Ιστορία της Τέχνης

25

6.2

Εικαστικό Εργαστήρι

50

6.3

Φωτογραφία

25

6.4

Κινηματογράφος

25

6.5

Εργαστήρι δημιουργίας Βίντεο

50

6.6

Θεατρικό Εργαστήρι (ανεβάζω τη δική μου παράσταση)

50

6.7

Εργαστήρι μουσικής

50

6.8

Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής

50

6.9

Αξιοποίηση της Πολιτιστικής Κληρονομιάς

25

6.10

Τοπική Ιστορία

25

7

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΩΝ

 

7.1

Μετανάστες – Υποστήριξη στην   καθημερινή ζωή

25

7.2

Τσιγγάνοι – Γλωσσικές   δεξιότητες Ι

50

7.3

Τσιγγάνοι – Γλωσσικές   δεξιότητες ΙΙ

50

7.4

Τσιγγάνοι – Υποστήριξη στην   καθημερινή ζωή

25

7.5

Κρατούμενοι – Επικοινωνία στην   καθημερινή ζωή (Α1)

125

7.6

Κρατούμενοι – Επικοινωνία στην   καθημερινή ζωή (Α2)

175

7.7

Κρατούμενοι – Υποστήριξη   κρατουμένων

25

7.8

Μουσουλμανική Μειονότητα –   Γλωσσικές δεξιότητες Ι

50

7.9

Μουσουλμανική Μειονότητα –   Γλωσσικές δεξιότητες ΙΙ

50

\r\n\r\n

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ:…………………………………….

\r\n\r\n

 ————————————————————————————————

\r\n\r\n

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ

\r\n

\r\n
\r\n
\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

 


\r\n\r\n

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΤΟΣ:   2013 – 2014

 

ΕΠΩΝΥΜΟ

 

ΟΝΟΜΑ

 

ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ

 

ΟΝΟΜΑ ΜΗΤΕΡΑΣ

 

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

 

ΔΗΜΟΣΚΑΤΟΙΚΙΑΣ

 

Τ.Κ.

 

ΠΟΛΗ Ή ΧΩΡΙΟ

 

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΣΤΑΘΕΡΟ

 

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΙΝΗΤΟ

 

ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ

 

ΧΡΟΝΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ

 

ΦΥΛΟ

Άνδρας¨Γυναίκα¨

ΑΡ.ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ή ΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟΥ*

 

             

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ(σημειώστε με Χ την ανώτερη εκπαιδευτική σας βαθμίδα)

\r\n

\r\n
\r\n
\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n
ΤΙΤΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

\r\n

ΝΑΙ

ΚΑΠΟΙΕΣ ΤΑΞΕΙΣ

ΦΟΙΤΗΣΗ (ΤΩΡΑ)

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ   ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

 

 

 

 

 

 

 

 

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ   ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

 

 

 

 

 

 

 

 

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ   ΛΥΚΕΙΟΥ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΠΤΥΧΙΟ   ΤΕΧΝ. ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΠΤΥΧΙΟ   Ι.Ε.Κ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΑΝΩΤΑΤΗ   ΤΕΧΝ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (A.Τ.Ε.Ι.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΑΝΩΤΑΤΗ   ΠΑΝΕΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ(σημειώστε με Χ μία μόνο επιλογή)

\r\n

\r\n
\r\n
\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

ΟΙΚΙΑΚΑ

 

 

ΣΥΝΤΑΞΙΟΥΧΟΣ

 

 

ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ-ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ/ΤΡΙΑ   – ΜΑΘΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ

 

 

ΜΑΚΡΟΧΡΟΝΙΑ ΑΝΕΡΓΟΣ/Η   (περισσότερο των 12 μηνών)

 

 

ΑΝΕΡΓΟΣ/Η (λιγότερο των   12 μηνών)

 

 

ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΟΣ/Η

 

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

 

ΜΙΣΘΩΤΟΣ/Η

 

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Έχω παρακολουθήσει και άλλα προγράμματα στα ΚΔΒΜ/ΚΕΕ:   ΝΑΙ¨             ΟΧΙ¨                                     Αν ΝΑΙ ποιό έτος:……………

\r\n\r\n

Διατίθεμαι για παρακολούθηση:

\r\n\r\n

Πρωινή (10:00 -14:00)  ¨Απογευματινή (16:00 – 20:00)  ¨Προτεινόμενες Ημέρες: ………………Προτεινόμενες Ώρες: ………

\r\n\r\n

Συνημμένα

\r\n\r\n

* Φωτοτυπία Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατηρίου                       ¨

\r\n\r\n

Αποδέχομαι τη συλλογή και στατιστική επεξεργασία των παραπάνω προσωπικών μου δεδομένων σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 2472/1997 περί «Προστασίας του ατόμου από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα».                               Ημερομηνία: ………………….

\r\n\r\n

Ο/Η ΑΙΤΩΝ/ΟΥΣΑ

\r\n\r\n


\r\n\r\n

ΕΠΙΘΥΜΩ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΑΣΧΩ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ

\r\n\r\n

(Σημειώνετε τις επιθυμίες σας με σειρά προτίμησης)

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

\r\n
\r\n
\r\n
\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

\r\n

Α/Α

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ

ΩΡΕΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

\r\n

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

ΟΔΗΓΙΕΣ – ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ – ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ

\r\n\r\n

1. Συμπλήρωση «Αίτησης συμμετοχής εκπαιδευόμενου»

\r\n\r\n

    \r\n
  • Συμπληρώστε προσεκτικά, με πληρότητα και ευκρίνεια ΟΛΑ τα προσωπικά σας στοιχεία.
  • \r\n

  • Δηλώστε το κινητό σας τηλέφωνο (εάν διαθέτετε), ώστε να είναι ευκολότερη η επικοινωνία μαζί σας.
  • \r\n

  • Αφού διαβάσετε προσεκτικά τα προσφερόμενα προγράμματα εκπαίδευσης ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΜΕΧΡΙ 2 ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ με σειρά προτίμησης (1 και 2) από εκείνα που πραγματικά σας ενδιαφέρουν να παρακολουθήσετε, αφιερώνοντας ώρες από τον ελεύθερό σας χρόνο.
  • \r\n

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

2. Επιλογή εκπαιδευομένων

\r\n\r\n

    \r\n
  • Τα τμήματα καταρτίζονται με βάση τον αριθμό των αιτήσεων, που έχουν υποβληθεί για κάθε πρόγραμμα εκπαίδευσης.
  • \r\n

  • Θα υπάρχει σειρά προτεραιότητας με βάση την ημερομηνία κατάθεσης της αίτησης.
  • \r\n

  • Εάν υπάρχει ικανός αριθμός αιτούντων για ένα συγκεκριμένο αντικείμενο τότε συγκροτείται το αντίστοιχο τμήμα. Σε περίπτωση που ο αριθμός των αιτούντων είναι μεγαλύτερος από 20 (μέγιστος αριθμός εκπαιδευομένων ανά τμήμα), ενεργοποιείται η διαδικασία δημιουργίας και νέου δεύτερου τμήματος. Τμήματα με λιγότερο από 8 εκπαιδευόμενους δεν μπορούν να ξεκινήσουν.
  • \r\n

  • Το ΚΔΒΜ λειτουργεί σε δύο εκπαιδευτικές περιόδους: Χειμερινή (Οκτώβριος – Ιανουάριος) και Εαρινή (Φεβρουάριος – Μάιος).
  • \r\n

  • Η αίτηση συμμετοχής εκπαιδευομένου ισχύει για ένα Εκπαιδευτικό Έτος. Για το επόμενο έτος απαιτείται εκ νέου αίτηση.
  • \r\n

  • Μόλις επιλεγείτε σε κάποιο τμήμα του ΚΔΒΜ θα ενημερωθείτε τηλεφωνικά.
  • \r\n

  • Είναι λογικό, παρά την επιθυμία μας και τις προσπάθειες που καταβάλλουμε, να μην ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις που απευθύνονται στο ΚΔΒΜ. Το ΚΔΒΜ δραστηριοποιείται σε ολόκληρο το Δήμο και προγραμματίζει εκπαιδευτικά τμήματα σε πολλές περιοχές του. Γίνεται προσπάθεια να καλυφθούν οι ανάγκες κάθε περιοχής στα αντικείμενα που παρουσιάζουν αυξημένη ζήτηση.
  • \r\n

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

3. Υποχρεώσεις εκπαιδευομένων

\r\n\r\n

    \r\n
  • Ο κάθε εκπαιδευόμενος υποχρεούται να παρακολουθήσει συστηματικά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο οποίο έχει επιλεγεί. Δύναται να απουσιάζει κάποιες φορές, οι απουσίες όμως, δεν μπορούν να υπερβαίνουν το 20% του συνόλου των ωρών που διαρκεί το πρόγραμμα (π.χ. 5 ώρες για ένα πρόγραμμα διάρκειας 25 ωρών). Εάν υπερβείτε το όριο των απουσιών τότε αυτομάτως διαγράφεστε από τον κατάλογο των εκπαιδευόμενων και δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε πλέον το πρόγραμμα.
  • \r\n

  • Ο κατάλογος των εκπαιδευομένων κάθε τμήματος δεν επιδέχεται αλλαγές προσώπων.
  • \r\n

  • Εκπαιδευόμενος, που εγκαταλείπει κάποιο τμήμα μάθησης, μπορεί να ενταχθεί σε άλλο του ιδίου αντικειμένου μετά την ολοκλήρωση του αρχικού, στο οποίο είχε ενταχθεί και καταλάβει σχετική θέση αλλά αποχώρησε.
  • \r\n

  • Εκπαιδευτικό τμήμα που παρουσιάζει μειωμένη συμμετοχή εκπαιδευόμενων κάτω των 6 ατόμων διακόπτει τη λειτουργία του.
  • \r\n

  • Η αποδοχή, επομένως, της πρόσκλησης για παρακολούθηση κάποιου τμήματος θα πρέπει να γίνεται με συναίσθηση ευθύνης της υποχρέωσης που αναλαμβάνετε. Εάν δεν σκοπεύετε να ολοκληρώσετε την παρακολούθηση του προγράμματος, τότε όχι μόνο στερείτε τη θέση εκπαιδευόμενου που κατέχετε από κάποιον άλλο, ο οποίος πιθανόν θα ήθελε να παρακολουθήσει και ολοκληρώσει το πρόγραμμα αυτό, αλλά μπορεί η ασυνέπειά σας να γίνει αιτία διακοπής του προγράμματος.
  • \r\n

  • Σε περίπτωση που για τον οποιοδήποτε λόγο διακόψετε τη συμμετοχή σας σε κάποιο πρόγραμμα, παρακαλούμε να μας το γνωστοποιήσετε τηλεφωνικώς, καθώς και τους λόγους που σας ώθησαν σε μια τέτοια απόφαση.
  • \r\n

  • Σε κάθε μάθημα που παρακολουθείτε υπογράφετε υποχρεωτικά την κατάσταση παρουσιών εκπαιδευομένων.
  • \r\n

  • Μαθήματα, με εκπαιδευόμενους, λιγότερους των 6 ατόμων, δεν πραγματοποιούνται και αναβάλλονται.
  • \r\n

  • Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων απαγορεύεται στις αίθουσες διδασκαλίας η χρήση καφέδων, αναψυκτικών ή φαγητού, καθώς και το κάπνισμα.
  • \r\n

\r\n\r\n

Ημερομηνία:………………….

\r\n\r\n

ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ

\r\n\r\n

Ο/Η ΑΙΤΩΝ/ΟΥΣΑ

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι 29-11-2013

\r\r\r\r\r

ΔΕΚ 2011-Προκήρυξη επιμορφωτικού σεμιναρίου δια βίου μάθησης ενηλίκων στην Ελασσόνα

\r\n\r\n


\r\n\r\n

\r\n\r\n

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

\r\n\r\n

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

\r\n\r\n

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

\r\n\r\n

—–

\r\n\r\n

\r\n\r\n

ΠΕΡ. Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

\r\n\r\n

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

\r\n\r\n

ΚΙΣΣΑΒΟΥ – ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

\r\n\r\n

\r\n\r\n

Διεύθυνση: Χρ. Βλαχοδήμου 1, Ελασσόνα, 40200

\r\n\r\n

Πληροφορίες: Αναγνωστάκης Σπυρίδων

\r\n\r\n

Τηλ: 2493029571

\r\n\r\n

Fax: 2493029570
\r\n URL: http://thess.pde.sch.gr/kpe

\r\n\r\n

E-mail: kpe@thess.pde.sch.gr
\r\n
kpe.elassonas@gmail.com

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Θέμα: Προκήρυξη επιμορφωτικού σεμιναρίου δια βίου μάθησης ενηλίκων

\r\n\r\n

Το ΚΠΕ Κισσάβου – Ελασσόνας στο πλαίσιο της Δια Βίου Μάθησης θα οργανώσει διήμερο επιμορφωτικό πρόγραμμα ενηλίκων 12 ωρών. Με το πρόγραμμα αυτό επιδιώκει την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των πολιτών για τις διατροφικές πρακτικές με επίκαιρες αναφορές σε θέματα υγείας και γενικότερα, ποιότητας ζωής, υιοθετώντας το πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφορία και το περιβάλλον. Τα μαθήματα του προγράμματος θα διεξάγονται από την Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2012 (απόγευμα) έως το Σάββατο 14 Ιανουαρίου 2012 (μεσημέρι) στις εγκαταστάσεις του Κέντρου, στη διεύθυνση Χρ. Βλαχοδήμου 1 (Κτίριο ΚΕΔΕ) στην Ελασσόνα.

\r\n\r\n

Το περιεχόμενο του προγράμματος θα υπηρετεί τις αρχές και τη μεθοδολογία της εκπαίδευσης ενηλίκων και θα πραγματεύεται θέματα, όπως η διατροφική ποιότητα και ασφάλεια, τα διατροφικά προβλήματα υγείας, διατροφή και εκπαίδευση κ.ά.

\r\n\r\n

Η ανάπτυξη του επιμορφωτικού προγράμματος θα υποστηριχθεί από ειδικούς επιστήμονες, που δραστηριοποιούνται στο χώρο της υγείας, της εκπαίδευσης, καθώς και στο πεδίο της διατροφής και της διαιτολογίας.

\r\n\r\n

Στο επιμορφωτικό πρόγραμμα θα συμμετάσχουν σαράντα (40) ενήλικες, εκ των οποίων οι τριάντα (30) θα είναι εκπαιδευτικοί και οι δέκα (10) ενήλικοι πολίτες. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής. Για τους εκπαιδευτικούς η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτελεί στοιχείο το οποίο θα υποστηρίξει την εγγραφή τους σε μητρώο εκπαιδευτών με δυνατότητα συντονισμού σχολικής περιβαλλοντικής ομάδας που θα συμμετέχει σε προγράμματα των ΚΠΕ. Από τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς θα προτιμηθούν αυτοί που προτίθενται να εκπονήσουν σχολικά προγράμματα σχετικά με τη θεματολογία των προγραμμάτων του ΚΠΕ Κισσάβου – Ελασσόνας.

\r\n\r\n

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα θα είναι υποχρεωτική και για τις δύο ημέρες των μαθημάτων.

\r\n\r\n

Μέσα από το ΤΔΕ του ΚΠΕ Κισσάβου – Ελασσόνας θα καλυφθούν: α) τα έξοδα διαλέξεων, μετακίνησης, διαμονής και διατροφής των εισηγητών β) τα έξοδα διαμονής των εκπαιδευτικών και των πολιτών που απέχουν πάνω από 40 χιλιόμετρα από την έδρα του Κέντρου γ) τα έξοδα διατροφής των συμμετεχόντων (ένα γεύμα ή δείπνο ανά ημέρα προγράμματος) και δ) τα έξοδα προβολής και διαφήμισης, καθώς και οι λειτουργικές δαπάνες του προγράμματος (εκπαιδευτικό υλικό, αναλώσιμα, έξοδα καθαριότητας).

\r\n\r\n

Οι ενδιαφερόμενοι να συμμετάσχουν στο σεμινάριο θα πρέπει να συμπληρώσουν τη σχετική αίτηση που έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ Κισσάβου – Ελασσόνας (http://thess.pde.sch.gr/kpe) και να τη στείλουν ηλεκτρονικά στη διεύθυνση email: kpe@ thess.pde.sch.gr) ή με φαξ (24930-29570), μέχρι την Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2011.

\r\n\r\n

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Ο Υπεύθυνος του ΚΠΕ

\r\n\r\n

 

\r\n\r\n

Σπύρος Αναγνωστάκης

\r\n\r\n

\r\n\r\n

Πίνακας Αποδεκτών

\r\n\r\n

\r\n\r\n

1. Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας

\r\n\r\n

2. Δ/νση Π/θμιας Εκπαίδευσης Λάρισας

\r\n\r\n

3. Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Λάρισας

\r\n\r\n

4. Δ/νση Π/θμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας

\r\n\r\n

5. Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας

\r\n\r\n

6. Δ/νση Π/θμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας

\r\n\r\n

7. Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας

\r\n\r\n

8. Δ/νση Π/θμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων

\r\n\r\n

9. Δ/νση Δ/θμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων

\r\n\r\n

10. Δίκτυο Συλλόγων «Περραιβία» για το Περιβάλλον και τον Πολιτισμό

\r\n\r\n

11. ΜΜΕ

\r\n\r\n


\r\r\r\r\r

Ειδήσεις από το In.gr
  • An error has occurred; the feed is probably down. Try again later.